近年来，淳安县注重把民族团结进步教育贯穿于德育教育和未成年人思想建设的各个方面，以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题开展“石榴籽校园”建设，积极引导广大师生牢固树立正确的国家观、民族观，不断增强师生维护民族团结、维护国家统一的责任感。

淳安县始终把民族团结进步教育工作摆在全县统战工作的重要位置，将打造“石榴籽校园”任务列入全县中小学幼儿园重点办学工作考评范围，制定工作制度，强化督导问效，形成了统战领导、单位实施、学校共建的工作体制，促使全县中小学幼儿园民族团结进步教育创建工作的整体合力不断增强。

（一）以党建为统领，增强民族团结进步的意识。深入开展“民族教育、团结进步”主题教育，切实拓宽“基层党建+民族之德育·历史·文化”教育路径，充分发挥学校党支部在民族团结进步教育工作中的政治核心、战斗堡垒和先锋作用。如千岛湖镇青溪初级中学建设“三扇博爱民族门”（推开家门、打开心门、探索窍门），有效引导各民族学生家庭共同参与到学校教育教学活动中，为孩子们共同撑起快乐成长的蓝天。

（二）以节日为平台，锻造民族团结进步的力量。充分利用重大节日和“三月三”、“九月九”等传统民族节日，在校园内举办民族团结进步教育活动。如千岛湖镇淡竹小学每年传统节日活动始终贯穿民族团结教育，开展“山歌迎党万户来，村校共建一家亲”、“汉畲漫坡劳动美 村校共筑中国梦”等活动。

（三）以课堂为阵地，夯实民族团结进步的素养。举办《道德与法治》“民族团结”主题教学研讨活动，如临岐镇初级中学开设的《促进民族团结》优质课教学研讨成效显著。学科教学中倡导实施不同学科融合“民族团结进步”教育课程改革，如临岐镇中心小学在课文《草原》讲解中融入“两个共同”内容，受到学生好评。

（四）以活动为载体，开拓民族团结进步的视野。积极引导学校围绕“民族团结进步教育”主题，认真开展（民族）知识拓展类、（风情）兴趣特长类、（研学）综合实践类一系列民族教育活动，如千岛湖镇第七小学结合渔业资源制作《鱼跃民族大团结》作品，激发各族学生铸牢中华民族共同体意识。