石榴花开，籽籽同心。为进一步铸牢中华民族共同体意识，把民族团结进步创建工作融入校园文化、课堂教学和课外活动，形成人人参与民族团结进步创建的良好氛围，淳安县乡镇以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，积极开展民族团结进步创建进学校工作，有效增强师生“五个认同”，增加“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的凝聚力和向心力，让中华民族共同体意识根植与师生心中。

浪川乡：开展“民族小英雄事迹进课堂”活动

为传承红色基因，弘扬民族精神，厚植青少年的家国情怀，12月13日，淳安县浪川乡中心小学开展了一堂别开生面的民族小英雄事迹课。

课堂上，老师们通过图片、视频等形式讲述民族小英雄王小二、雨来、儿童团团长海娃等事迹，生动地描绘了革命斗争年代的小英雄人物和他们为国家复兴、民族强盛做出的巨大贡献。学生们听得津津有味，被英雄少年的事迹折服，深受启发，尤其讲到王小二壮烈牺牲时，教室里一片寂静，有些同学都红了眼眶，深深感激现在得来不易的幸福生活。

随后，学生们分组进行了讨论和分享，大家结合自己的学习和生活实际，畅谈了自己对英雄小事迹的理解和感悟。许多同学表示，通过这次活动，他们更加深刻地认识到了民族英雄的伟大和崇高，也激励了大家要认真学习党史国史，知史爱党，知史爱国，树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观和文化观，不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。，“以吾辈之青春，守这盛世之中华”。

汪旭海校长表示，“国家的繁荣，离不开人民的奋斗；民族的强盛，离不开精神的支撑。本次民族英雄课堂激发青少年的爱国情怀，进一步增强了民族自信心和自豪感，让爱国主义精神在他们心中牢牢扎根。”继民族小英雄进课堂活动后，浪川乡中心小学还组织了“爱我中华”主题征文比赛，鼓励学生们用自己的语言表达对祖国的热爱之情，教育引导青少年儿童坚定民族自信，健康快乐成长！

左口乡：开展“铸牢中华民族共同体意识”手抄报评比活动

12月12日，左口乡联合左口中心小学开展“铸牢中华民族共同体意识”手抄报评比活动。

活动开始，老师从多个角度向学生们解读了铸牢中华民族共同体意识的深刻含义，并用生动有趣的语言，真实生动的案例，为学生们讲解党的民族政策以及各民族丰富多彩的文化习俗，教育引导学生树立“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的观念。学生们也积极参与，讲述民族团结故事，分享学习心得，现场气氛热烈。

随后，组织开展了“铸牢中华民族共同体意识”手抄报评比活动，学生们将学习到的知识和感悟制作成手抄报，并在校园内进行展示评比。同学们充分发挥自己的聪明才智，用自己手中的画笔绘制了一幅幅图文并茂的作品，描绘出各族人民团结友爱的美好画面，作品排版精美、色彩鲜艳，充分展现了学生的才华，也充分表达了同学们维护民族团结的心声。

本次活动的开展，有效引导学生了解民族团结，树立正确的民族观，增强学生对中华民族的认同感和自豪感，推动铸牢中华民族共同体意识落细落实。

瑶山乡：开展“石榴花开 籽籽同心”民族团结分享课

12月11日，瑶山乡中心小学“石榴花开 籽籽同心”民族团结分享课开讲。

在课堂上，老师向同学们介绍了中华优秀传统文化的内涵和价值观。通过讲解历史事件、故事和例子，让同学们了解到中华民族历经磨难和奋斗，始终坚持团结互助，同心共筑中国梦。

随后在分享交流发言环节中，来自五年级一班的学生洪诚表示，老师生动的语言和丰富的教材，引领大家深刻感悟中华民族的伟大团结精神，同时自己对于各民族的历史、文化、传统和习俗有了更深入的了解，在以后的生活中自己应当尊重各民族的风俗习惯，自觉争做民族团结进步的倡导者、实践者、推动者。旁听教师庄雄丰表示，各民族应当共同团结奋斗、共同繁荣发展，《石榴花开 籽籽同心》这节课有助于增强学生们的中华民族文化认同，有效铸牢中华民族共同体意识，引导学生始终把中华民族利益放在首位，将本民族意识服从和服务于中华民族共同体意识。瑶山乡中心小学校长项兴洪表示，民族团结，首先就要坚持民族平等。民族平等，是马克思主义的基本观点，是我们党民族政策的基石。学校开展民族团结的分享课，目的就在于让学生们懂得各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处，造浓民族团结的良好氛围。下一步，瑶山乡将继续铸牢中华民族共同体意识，开展一系列丰富的教育实践活动，发挥学校在厚植师生爱国主义情怀、深化民族团结进步教育等方面的重要作用。（淳安县民宗局）